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老师教育违纪学生怎能靠罚款？ 5CL*esIs<  
近日，河南中牟县一所高中一名高二学生反映，班主任对违纪学生实行罚款，每次十元，这种罚款让人难以接受。老师称，这一做法是班长提议执行，本着自愿的原则，不强迫。老师称，有些学生难管教，这一做法也是无奈之举，只是希望能督促大家认真学习，好好复习，准备期末考试。（12月22日《大河报》） 2Fuj  
对于问题学生的教育和管理，老师如果没有高度的责任心和无私的奉献精神，就很难让问题学生得到良好转变的。教师不只是给学生传授知识，而且还承担着塑造人格品行的重任。因此，教师也被誉为人类灵魂工程师，是太阳底下最光辉的职业。 &:'&a  
然而，河南中牟县这所高中班主任在教育管理违纪学生时，不想劳神费力走入学生内心，而是直接采取简单罚款教育管理，对违纪学生每次罚款十元。这是教育黔驴技穷的一种表现，也是教育工作者的大忌。 $}_4T>6  
且不说这样的罚款教育管理效果如何，就罚款而言，一是学校不是行政机关。根据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。 4jlz\F*wN  
二是学生没有独立经济来源，你对学生罚款，学生只有拿父母的钱。实有“儿花父母的钱不知心疼”的感觉。违纪交罚款，如此循环违纪学生就能洗心革面，大有改变吗？我想，与其说对违纪学生的罚款，不如说是给学生家长增添了一定的经济负担。对教育违纪学生恐怕没有丝毫的灵魂触动和影响。 ^,-[%.)
 
学生思想教育是个慢工出细活，暴风骤雨、急于求成肯定是不行。作为教师，尤其是班主任老师，不仅要有足够耐心、细心和责任心，而且还要有无私的奉献精神。因为针对问题学生的思想教育，教师仅靠工作八小时还不够，还必须利用大量的休息时间，花费大量的精力，深入学生中间，多与学生进行思想沟通和交流。同时，针对不同性格的学生，还要 “一把钥匙开一把锁”。苦口婆心循循善诱，正确引导。 <iCj:n.$k  
因此说，老师教育违纪学生罚款，不仅于情于理都说不过去，而且于法也无据。 :% -Kbe]  
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